Цель:

Изучить строение представителей типа Членистоногие. На примере речного рака изучить строение представителей класса Ракообразные. На примере медоносной пчелы изучить строение класса Насекомые.

 

Ход работы:

1. Изучение речного рака.

1.1. Поместить изображения конечностей речного рака на изображение его тела так, чтобы "собрать" животное.

1.2. Ознакомиться с внешним строением речного рака.

1.3. Определить, какие функции выполняются разными конечностями речного рака.

2. Изучение медоносной пчелы.

2.1. Ознакомиться с внешним строением медоносной пчелы. Определить основные элементы её строения.

2.2. Изучить, какие функции выполняют указанные элементы строения.

3. Сделать вывод из проделанной работы.